Učitelji Osnovna škola “Fran Krsto Frankopan” Krk PŠ VRH svojim radom i predanošću svakodnevno oblikuju obrazovno i odgojno okruženje u kojem učenici razvijaju znanja, vještine i vrijednosti. Kao dio školske zajednice, naš nastavni tim njeguje tradiciju kvalitete, ali i otvorenost prema suvremenim metodama poučavanja.
Voditeljica škole
Na čelu Područne škole Vrh djeluje Danijela Žužić Kosić, voditeljica koja svojim predanim radom, stručnošću i toplim ljudskim pristupom svakodnevno doprinosi kvaliteti školskog života. Kao dio kolektiva Osnovna škola “Fran Krsto Frankopan” Krk PŠ Vrh, svojim vodstvom povezuje učenike, učitelje i roditelje u zajednicu utemeljenu na suradnji i međusobnom poštovanju.
Razredna nastava
Razredna nastava je mjesto gdje započinje jedno od najvažnijih životnih putovanja – put znanja, prijateljstva i osobnog rasta. Učitelji razredne nastave nisu samo prenositelji znanja, već i oslonac, podrška i sigurna luka svojim učenicima u prvim školskim godinama.
S puno strpljenja, razumijevanja i topline vode djecu kroz prve riječi i rečenice, prve matematičke zadatke, prve samostalne korake i školske uspjehe. Oni prepoznaju dječje talente, potiču znatiželju i uče ih koliko je važno vjerovati u sebe.
U učionicama razredne nastave stvara se okruženje u kojem se njeguje međusobno poštovanje, suradnja i radost učenja. Svaki osmijeh, svako ohrabrenje i svaka pohvala postaju temelj samopouzdanja koje učenici nose sa sobom kroz cijelo školovanje.
Razredni učitelji svojim predanim radom grade ne samo znanje, već i karakter – oblikujući generacije koje će jednog dana s ponosom nositi uspomene na svoje prve školske dane.
Upoznajmo ih:
Lucija Franolić – Razredna nastava 1. r
Danijela Žužić Kosić – Razredna nastava 2. a
Irena Tomažin – Razredna nastava, 2.b
Jeny Berković – Razredna nastava 3. r.
Nina Klobučar – Razredna nastava 4. r.
Predmetna nastava
Predmetna nastava u osnovnoj školi važan je korak u obrazovnom razvoju učenika. Nakon razredne nastave, učenici postupno preuzimaju veću odgovornost za svoje učenje te upoznaju učitelje različitih nastavnih predmeta koji ih uvode u dublje i sustavnije razumijevanje gradiva.
Stručni učitelji svojim znanjem, iskustvom i pedagoškim pristupom potiču razvoj kritičkog mišljenja, logičkog zaključivanja i samostalnosti. Kroz hrvatski jezik, strane jezike, matematiku, prirodu i društvo, povijest, geografiju, prirodoslovne predmete, likovnu i glazbenu kulturu te tehničku kulturu, učenici postupno otkrivaju vlastite interese i talente.
Posebna se pažnja posvećuje prilagodbi sadržaja dobi učenika, stvaranju sigurnog i poticajnog ozračja te razvijanju međusobnog poštovanja i suradnje. Učitelji prate napredak svakog učenika, ohrabruju trud i uče ih kako učiti – što je jedna od najvažnijih vještina za daljnje školovanje.
Predmetna nastava u osnovnoj školi tako ne oblikuje samo znanje, već i radne navike, odgovornost i samopouzdanje – temelj za uspješan nastavak obrazovanja i osobni razvoj svakog djeteta.
Učitelji:
Antonia Martinčić Hržić – Hrvatski jezik
Marija Žužić – Matematika
Maja Pintar – Engleski jezik
Tvrtko Božić – Povijest, Geografija
Ivana Maršić, Dora Šabalja – Geografija
Ibojka Muždeka Mesaroš – Tehnička kultura
Mateo Mavrinac– TZK
Adrian Škarica– Fizika
Leda Tomulić – Likovna kultura
Martina Milevoj – Priroda/Kemija
Melita Scutari Šoić – Priroda/Biologija
Željka Komlenac – Glazbena kultura
Ivona Mršić – Katolički vjeronauk
Čaušević Dženan – Islamski vjeronauk
Marija Loots – Katolički vjeronauk (1. i 2. r.)
Klaudija Topić Matković – Informatika
Sanja Rukavina – Informatika (1. i 2. r.)
Lucija Bonifačić – Talijanski jezik
Irena Žgaljić Magašić – Knjižničarka
Izvannastavne aktivnosti
Izvannastavne aktivnosti važan su i dragocjen dio školskog života jer učenicima pružaju priliku da svoje interese, talente i kreativnost razvijaju izvan redovite nastave. One obogaćuju odgojno-obrazovni proces, potiču osobni rast te doprinose stvaranju pozitivnog i poticajnog školskog okruženja.
Kroz različite radionice, projekte, sekcije i školske programe učenici imaju priliku istraživati područja koja ih posebno zanimaju – od umjetnosti, glazbe i likovnog izražavanja, preko sportskih aktivnosti, do jezičnih, znanstvenih i tehničkih sadržaja. Sudjelovanjem u tim aktivnostima razvijaju kreativnost, samostalnost, odgovornost i timski duh.
Izvannastavne aktivnosti potiču suradnju među učenicima različitih razreda, uče ih međusobnom poštovanju i zajedničkom radu na ostvarivanju ciljeva. Posebno su važne za jačanje samopouzdanja, jer učenici kroz javne nastupe, natjecanja, projekte i školske priredbe imaju priliku pokazati svoje sposobnosti i doživjeti uspjeh.
Učitelji koji vode izvannastavne aktivnosti svojim entuzijazmom i stručnošću stvaraju okruženje u kojem učenici uče kroz iskustvo, igru i istraživanje. Naglasak je na dobrovoljnom sudjelovanju, radosti stvaranja i poticanju individualnih potencijala svakog djeteta.
Izvannastavne aktivnosti tako ne predstavljaju samo dodatni sadržaj, već prostor u kojem se razvijaju prijateljstva, otkrivaju talenti i stvaraju uspomene koje učenici nose sa sobom kroz cijeli život.
U našoj školi Vrh imamo:
Nina Klobučar – dramska skupina
Irena Tomažin – sportska skupina
Jeny Berković – Školska igraonica
Lucija Franolić – Mali prirodnjaci
Marija Žužić – UZ Busilak
Mateo Mavrinac – sportska skupina
Željka Komlenac – zbor
Klaudija Topić Matković – BrAIn
Izborna nastava
Izborna nastava učenicima pruža priliku da, uz obvezne predmete, dodatno razvijaju vlastite interese, talente i znanja. Ona potiče samostalnost u izboru, odgovornost za vlastito učenje te razvija svijest o važnosti kontinuiranog osobnog i akademskog razvoja.
U našoj školi učenici mogu birati između nekoliko izbornih predmeta, među kojima su Informatika, Talijanski jezik, te Katolički i Islamski vjeronauk.
- Informatika razvija digitalne kompetencije, logičko i kritičko razmišljanje, kreativnost te praktične vještine u radu s računalima i suvremenom tehnologijom. Učenici uče kako sigurno koristiti digitalne alate, programirati i rješavati probleme, pripremajući se za suvremeni svijet.
- Talijanski jezik omogućuje učenicima upoznavanje jezika, kulture i tradicije susjedne zemlje. Učenje jezika potiče komunikacijske vještine, otvorenost prema različitim kulturama i samopouzdanje u izražavanju.
- Katolički vjeronauk pruža učenicima znanje o kršćanskoj vjeri, etičkim vrijednostima i moralnim načelima, potičući osobni rast, empatiju i međusobno poštovanje.
- Islamski vjeronauk učenicima nudi uvid u islamsku vjeru, tradiciju i moralne vrijednosti, razvijajući razumijevanje, toleranciju i međureligijsku otvorenost.
Izborna nastava u osnovnoj školi tako ne služi samo stjecanju novih znanja, već i razvoju samopouzdanja, kritičkog mišljenja i socijalnih vještina. Učenici kroz sudjelovanje u izbornoj nastavi otkrivaju vlastite talente, proširuju vidike i grade temelje za daljnje obrazovanje i osobni razvoj.
Lucija Bonifačić – Talijanski jezik
Klaudija Topić Matković – Informatika
Sanja Rukavina – Informatika
Ivona Mršić – Katolički vjeronauk
Marija Loots – Katolički vjeronauk (1. – 2. r.)
Razrednici
Razrednici su osobe koje svojim strpljenjem, razumijevanjem i brigom čine školu drugim domom za naše mališane. Oni nisu samo učitelji – oni su vodiči, podrška i prijatelji koji svakodnevno prate našu djecu kroz njihove prve školske uspone i izazove.
S ljubavlju i pažnjom prepoznaju potrebe svakog učenika, ohrabruju njihov trud i uspjehe te ih usmjeravaju kada naiđu na teškoće. Razrednici stvaraju toplu i sigurnu atmosferu u razredu, gdje se svako dijete osjeća cijenjeno, saslušano i potaknuto da razvija svoje sposobnosti.
Kao roditelji, znamo da su razrednici tu za nas jednako koliko i za djecu – uvijek spremni razgovarati, objasniti, savjetovati i pružiti podršku. Njihova predanost ne mjeri se samo znanjem koje prenose, već i pažnjom, strpljenjem i empatijom koju svakodnevno pokazuju prema našoj djeci.
Učitelji-razrednici grade ne samo znanje, već i samopouzdanje, prijateljstva i lijepa sjećanja koja djeca nose sa sobom kroz cijeli život. Oni su ti koji prate svaki osmijeh, svaku suzu i svaki mali uspjeh, i koji svojim radom čine školu mjestom u kojem se djeca osjećaju sigurno, voljeno i podržano.
Razredništvo:
- razred- Lucija Franolić
- a razred – Danijela Žužić Kosić
2.b razred – Irena Tomažin
3. razred – Jeny Berković
4. razred – Nina Klobučar
5. razred. Maja Pintar
6. razred – Antonia Martinčić Hržić
7. razred – Tvrtko Božić
8. razred – Marija Žužić
Ove godine imali smo priliku predstaviti našu školu, učitelje i sve izvannastavne i izborne sadržaje koje nudimo našim učenicima. Sa zadovoljstvom ističemo da nas u ovoj školskoj godini broji čak 167 učenika, svaki sa svojim jedinstvenim talentima, znatiželjom i radošću koja čini našu školu toplim i poticajnim mjestom za učenje i osobni rast.
Naši učitelji i razrednici svakodnevno ulažu trud, strpljenje i srce kako bi pratili razvoj svakog učenika, poticali kreativnost, znatiželju i međusobno poštovanje. Uz stručnost i predanost, oni grade sigurno i podržavajuće okruženje u kojem svako dijete može rasti, učiti i razvijati svoje sposobnosti.
Zajedno, kao školska zajednica, stvaramo mjesto gdje znanje, prijateljstvo i vrijednosti idu ruku pod ruku, gdje svako dijete osjeća da je važno i gdje se svaki uspjeh, veliki ili mali, slavi. Ova školska godina nije samo brojka – ona je priča o zajedništvu, učenju i uspomenama koje naši učenici nose sa sobom kroz cijeli život.
Stih za kraj:
“U svakom osmijehu, u svakom pogledu,
skriven je svijet koji raste i uči s ljubavlju.”
Poruka roditeljima:
Hvala vam što zajedno s nama pratite korake vaše djece. Vaša podrška, povjerenje i suradnja čine našu školu još jačom zajednicom. Zajedno oblikujemo ne samo znanje, već i sretno i sigurno djetinjstvo.
Ohrabrujuća misao za učenike:
Svaki vaš trud, svaki mali korak i svaka nova spoznaja važni su. Vjerujte u sebe, istražujte svijet oko sebe i nikad ne prestajte postavljati pitanja – znanje i radoznalost su ključevi vašeg uspjeha.
S ljubavlju prema učenju i djeci, Vaši učitelji!