{"id":7553,"date":"2022-03-04T15:54:52","date_gmt":"2022-03-04T15:54:52","guid":{"rendered":"http:\/\/osnovnaskolakrk.hr\/vrbnik\/?p=7553"},"modified":"2022-03-04T15:54:52","modified_gmt":"2022-03-04T15:54:52","slug":"tjedan-sigurnijeg-interneta-u-nasoj-skoli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/osnovnaskolakrk.hr\/vrbnik\/tjedan-sigurnijeg-interneta-u-nasoj-skoli\/","title":{"rendered":"Tjedan sigurnijeg interneta u na\u0161oj \u0161koli"},"content":{"rendered":"

\"\"Jesu li na\u0161i mladi zreli digitalni gra\u0111ani? Kako razmi\u0161ljaju o dru\u0161tvenim mre\u017eama? \u0160to znaju o\u00a0 cyberbullyingu, doxingu? Kako procjenjuju dostupne usluge e gra\u0111anin, e upisi ili op\u0107epoznatoj wikipediji?<\/p>\n

Sve u to teme kojima su se bavili u\u010denici 8. razreda tijekom projekta \u201eTjedan\/dan sigurnog interneta\u201c i obradom cjeline: dostupne e- usluge u odgoju i obrazovanju.<\/p>\n

U nastavku su prikazana samo neka vrlo zrela razmi\u0161ljanja, njihovi prijedlozi, osvrti i osobni stavovi.<\/p>\n

<\/p>\n

Po pitanju negativnog utjecaja dru\u0161tvenih mre\u017ea, nekoliko zanimljivih osvrta:<\/strong><\/p>\n

\u010cesto su mlade osobe jako nezadovoljne sa svojim izgledom jer gledaju objave poznatih ljudi koje prate , ali ne shva\u0107aju da je to sve zapravo jako isfoto\u0161opirano i nestvarno. Roditelji bi isto trebali pratiti \u0161to njihova djeca prate i gledaju na instagramu jer neka djece previ\u0161e vremena provedu koriste\u0107i ga (ne samo instagram nego sve dru\u0161tvene mre\u017ee) te zbog toga su nezainteresirani za u\u010denje i imaju lo\u0161e ocjene. Moje mi\u0161ljenje je da nitko ne bi trebao biti ne\u010dija kopija ili nezadovoljan samim sobom zbog dru\u0161tvenih mre\u017ea. Svi bismo trebali biti original i zadovoljni svojim izgledom , ali najva\u017enije biti sretni<\/em>. (N. I.)<\/strong><\/em><\/p>\n

Problem je \u0161to djeca mla\u0111a od 13 godina iako je i to po meni premalo jer djeca jo\u0161 nisu spremna na npr. negativne komentare, vr\u0161nja\u010dko nasilje, bullying i mnoge negativne strane dru\u0161tenih mre\u017ea. Djeca jo\u0161 u tim godinama nemaju svoj \u010dvrsti stav i mogu lako dospjeti u neku lo\u0161u sredinu i u nekom trenutku misliti da je sve divno i krasno dok se ne dogodi ne\u0161to na \u0161to nisu jo\u0161 dovoljno zreli, te upadnu u depresiju, zatvore se od okoline itd.<\/em> (R.J.)<\/strong><\/em><\/p>\n

Jo\u0161 jedan od glavnih razloga lo\u0161eg utjecaja je neprirodni standardi koji se prikazuju na instagram profilima i objavama, iako je naj\u010de\u0161\u0107e pitanje tog neprirodnog standarda kod \u017eena naravno postoje i neprirodni standardi kod mu\u0161kih osoba. Te gledanje svih tih standarda mo\u017ee do\u0107i do vrije\u0111anje osobe zato \u0161to se ne pona\u0161a \/ ne izgleda kao ti standardi.\u00a0<\/em>(P. \u0160.)<\/em><\/strong><\/p>\n

Djeca su premlada za dru\u0161tvene mre\u017ee i ne razumiju kako svijet funkcionira. Mo\u017ee imati lo\u0161 utjecaj na njih i njihov razvoj. Mogu biti zlostavljani i seksualno i psihi\u010dki, odnosno uvredama. Mogu razviti lo\u0161e navike npr. govorenje ru\u017enih rije\u010di ili pu\u0161enje jer misle da su cool. (E. L.)<\/strong>\u00a0<\/em><\/p>\n

Da nije sve tako sivo na dru\u0161tvenim mre\u017eama rekao je J.K. <\/strong><\/p>\n

Da, dru\u0161tvene mre\u017ee imaju puno pozitivnog utjecaja. Zato \u0161to ako nekome treba pomo\u0107 onda se mo\u017ee obratiti ljudima na dru\u0161tvenim mre\u017eama i oni mu mogu pomo\u0107i. Isto tako ljudi ako su bolesni potra\u017ee pomo\u0107 od ljudi na dru\u0161tvenim mre\u017eama\u2026.moje mi\u0161ljenje je da su dru\u0161tvene mre\u017ee odli\u010dna stvar kada ih se koristi u prave svrhe i u granicama<\/em>. (J. K. )<\/strong><\/em><\/p>\n

Osvrt na pitanje kako mi kao pojedinci mo\u017eemo utjecati na kvalitetu interneta?<\/strong><\/p>\n

Mi pojedinci jedino mo\u017eemo utjecati tako da svoje lo\u0161e mi\u0161ljenje ostavimo za sebe i gledamo svoja posla. Tako\u0111er bi bilo u redu da pohvalimo ili ne\u0161to lijepo re\u010demo nekome jer ne mo\u017eemo znati kako bi lo\u0161 komentar utjecao\u00a0 na njihovo mentalno stanje, ali znamo da lijep komentar uvijek mo\u017ee razveseliti osobu ili \u010dak popraviti dan.<\/em> (I.P.)<\/strong><\/em><\/p>\n

Mo\u017eemo utjecati na bolji Internet tako da ne maltretiramo druge na internetu, poma\u017eemo prijateljima koji su se suo\u010davali sa govorom mr\u017enje na internetu i prijavimo ljude koje vidimo na internetu da maltretiraju neku osobu.<\/em> (J.V.)<\/strong><\/em><\/p>\n

Ako netko vrije\u0111a osobu mi bi trebali stat na stranu te osobe koju netko vrije\u0111a i pitati je da li treba pomo\u0107. A ta osoba koja vrije\u0111a trebala bi prestati, a ako ne prestane ta osoba koja je omalova\u017eavana bi se trebala obratiti svojim roditeljima ili nekom tko je malo zreliji od te osobe.<\/em> (F.J.)<\/strong><\/em><\/p>\n

Ovo su bili samo neki od vrlo zanimljivih razmi\u0161ljanja na\u0161ih mladih koji su aktivni korisnici interneta, mre\u017ea, usluga. Na njima ostaje najbitnija zada\u0107a digitalne \/mre\u017ene pismenosti, a to su:<\/p>\n