Termin autizam najčešće koristimo za osobe koje zapravo imaju poremećaj iz spektra autizma. To je vrlo složen neurorazvojni poremećaj koji zahvaća sve aspekte ličnosti. Budući da se radi o širokom rasponu poremećaja u razvoju, a ne o jedinstvenom poremećaju, svaka dijagnoza je različita i svaka osoba u spektru ima različite simptome i potrebe.
Iako je sustav podrške osobama iz spektra neophodno osigurati kontinuirano kroz cijeli život, ukoliko rana intervencija krene već u ranom djetinjstvu ona će optimizirati razvoj, zdravlje, dobrobit i kvalitetu života tih osoba.
Osobe s autizmom često su izložene diskriminaciji i stigmi, pri čemu im se nepravedno uskraćuje zdravstvena njega, obrazovanje i razne prilike da se aktiviraju i sudjeluju u svojim socijalnim zajednicama.
Svake godine u našoj školi kroz školski preventivni program osvješćujemo koliko je važno uvažavati različitosti i biti podrška osobama s posebnim potrebama. Stoga je školska psihologinja Danijela Šekuljica s učenicima trećih razreda provela radionice o uvažavanju različitosti, a Svjetski dan svjesnosti o autizmu simbolično je obilježen i s učenicima 7.a razreda.
Naš tim stručnih suradnika od prošle školske godine bogatiji je za vanjsku stručnu suradnicu, socijalnu pedagoginju Dijanu Toljanić, iz Udruge za skrb autističnih osoba iz Rijeke. Suradnja je započela kroz projekt “Podrška učenicima s poteškoćama u učenju i problemima u ponašanju” koji financira Grad Krk već drugu školsku godinu. Pročitajte što je o svom radu s djecom i mladima napisala socijalna pedagoginja Dijana Toljanić.
