O tehnologija, o mores!

Kakve veze ima… naziv je projekta koji sam odlučila pokrenuti ove školske godine kao novost u svome radu. Iako sam imala potpuno osmišljen plan, oklijevala sam pri uvrštavanju te novine u godišnji plan i program zbog općepoznatih okolnosti s kojima živimo već skoro čitavu godinu dana.

Zamislila sam da ću projekt ostvarivati u suradnji s osobama iz javnoga prostora čiji ću stručni rad  I postignuća učenicima moći predstaviti kao uzoran.

I, eto neuspjeha već pri prvom pokušaju! U listopadu sam se obratila Deanu Kotigi, kvizašu I kolegi po struci. Puni naziv prvoga ostvarenja projekta trebao je glasiti Kakve veze ima influencer.  Predstavila sam mu zamisao I dobila odbijenicu: kazao mi je da je zamisao odlična, no da bi ovoga puta morao preskočiti gostovanje. Klasičan način da nešto odbiješ na uljudan način…

U drugom sam se pokušaju obratila kolegici Aniti Šojat, ujedno autorici čitanki I udžbenika. Zamisao su pogurali učenici 7.a razreda koji su ostvarili iznimno uspješan mjesečni projekt “Multmedijalna antiratna izožba”, onako kako je to gđa Šojat zamislila u svojoj čitanci.

Nakon što su mi prezentirali svoju izložbu kao cjelinu, bila sam sretna I ponosna: multimedijalnost je postignuta u punom smislu riječi. Pritom je svaki dio izložbe bio poseban, kvalitetan I drugačiji.

K tome, postignuta je korelacija s učenicima petog razreda koji su u sklopu nastave medijske kulture izrađivali letak za najavu izložbe.

Osjećala sam da s tako kvalitetnim uratkom moramo napraviti još nešto, pokazati ga još negdje.

Predložila sam učenicima da pozovemo u goste gospođu Šojat, da joj pokažemo radove I da čujemo njezino mišljenje. Rado su prihvatili prijedlog.

Gospođi sam Šojat poslala poruku s prijedlogom I gotovo trenutno primila njen potvrdan odgovor. Dogovorili smo vrijeme njenog gostovanja u našoj virtualnoj učionici, a tri točkice iz naziva projekta ovom sam prilikom nadopunila ovako: Kakve veze ima dati sve od sebe. Bio je to logični dodatak naslovu jer se učenici doista nisu štedjeli: svatko je u svome punom rasporedu pronašao dodatnoga vremena, ali I motivacije za rad na projektu I nije predao prosječan, već izvrstan rad!   Bili su nagrađeni ne samo dobrom ocjenom, već I mogućnošću prezentiranja radova autorici koncepta te čuti njeno mišljenje osvome uratku.

Uz nekoliko “klikova” gospođa je Šojat iz Osijeka stigla u Krk: O, tehnologija o, mores!

Pažljivo je pratila izlaganja učenika dok su predstavljali svatko svoj doprinos izložbi. Kad je na kraju dobila riječ, obratila se svakom učeniku poimence očitujući se o njegovom uratku. Usudila bih se kazati da je bila prezadovoljna!

S druge strane, sigurna sam da  su sedmaši, već vrlo iskusni u radu na projektima, dobili potvrdu vrijednosti svoga rada, no I dodatni poticaj da na tome ustraju.

Pogledajte Prezentaciju Antiratne izložbe s uratcima učenika 7.a razreda.

učiteljica Milica Žužić i učenici 7.a razreda